2026年北师大版小学四年级英语上册Module2《Familyphotos》Unit2标准教案.docxVIP

2026年北师大版小学四年级英语上册Module2《Familyphotos》Unit2标准教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课时所属内容为北师大版2024审定版小学四年级英语上册Module2《Family》的子单元Unit2《Familyphotos》，是模块主题落地的核心载体。

（1）Module2整体以“家庭生活”为主题语境，隶属于新课标划定的“人与社会”范畴下的“社区与家庭生活”子主题，Unit1已完成基础家庭成员词汇、一般现在时介绍句型的输入，本单元作为延伸内容，将场景锚定在“展示家庭老照片、对比家人不同阶段状态”的生活化情境中，首次渗透be动词过去式was的表意逻辑，完成从“当下状态描述”到“过往状态描述”的自然过渡，为五年级系统学习一般过去时全句式搭建前置铺垫台阶。

（2）本课时语篇为Daming向Lingling展示家庭相册的实景对话，配套6张不同年代的家庭照片插图，涵盖3个核心功能场景：邀请对方看照片、介绍照片中人物的过往特征、询问照片中陌生人物身份，完全贴合四年级学生熟悉的“和家人翻看老照片”的日常经历，语篇难度符合新课标对四年级“能读懂配图简单对话、提取核心信息”的能力要求。

2.内容构成层面，本课时明确划定四会词汇5个：photo、show、talk、young、cute，三会词汇3个：little、picture、then，核心功能