2026年北师大版小学四年级数学上册第四单元《乘法竖式计算》标准教案.docxVIP

2026年北师大版小学四年级数学上册第四单元《乘法竖式计算》标准教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课时属于2026年修订版北师大版小学四年级数学上册第四单元核心内容，严格对应《义务教育数学课程标准（2022年版）》中“数与代数”领域“数的运算”模块的学段要求，聚焦学生运算能力、推理意识两大核心素养落地。2026版教材对本内容的编排做了针对性优化：将原版本中分散的三位数乘两位数、因数中间有0、因数末尾有0三类竖式题型做了分层拆解，配套情境全部替换为符合当下真实社会生活的素材，剔除了老旧的过时数据，同时新增了“错例辨析”专项探究板块，避免学生机械套用法则、不理解底层算理的问题。本课时是整数乘法运算体系的关键进阶节点，上承表内乘法、两位数乘两位数运算基础，下启小数乘法、乘法运算律、多位数除法竖式的后续学习，在整个小学阶段运算能力培养链条中起到承上启下的核心作用。

2.本课时教材配套的主情境为“复兴号CR450动车组跨城行程测算”，依托北京到成都的真实高铁运营数据设计问题，将乘法竖式运算与“路程=速度×时间”的常见数量关系深度绑定，打破了传统计算课“纯数字刷题”的枯燥模式，让学生在解决实际问题的过程中理解运算的实用价值。

（二）内容衔接

1.前置知识锚点：学生在三年级下册已经完整掌握了两位数乘两位数的竖式计算逻辑，能清晰说出“分层相乘、错位相加”的基本规则，同时熟练掌握整十整