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2026年秋北师大版小学五年级数学上册第五单元《分数除法》说课教案

一、教材分析

（一）单元定位

本单元是北师大版小学五年级数学上册“数与代数”领域的核心教学内容，严格落实2026版义务教育数学课程标准“数的运算”主题要求，聚焦运算能力、推理意识、应用意识等核心素养的落地。本单元在知识体系中具有承上启下的关键作用：学生此前已经掌握了整数除法的意义、分数的意义与性质、分数乘法计算方法、倒数的认识等知识，本单元的学习将完善学生的四则运算知识体系，为后续学习分数混合运算、百分数、比例、解决复杂分数实际问题奠定核心基础。

（二）编排特点

北师大版教材本单元的编排遵循“情境引入—操作探究—归纳总结—实践应用”的逻辑，共设置三个核心板块：一是分数除法计算，按照“分数除以整数—整数除以分数—分数除以分数”的层级递进，逐步引导学生推导通用计算法则；二是分数除法实际应用，结合“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的典型问题，渗透模型思想，引导学生掌握方程法、算术法两种解题思路；三是分数混合运算，明确整数运算律在分数运算中同样适用，提升学生的运算灵活性。整体编排贴合2026新课标“做中学、用中学、创中学”的要求，每个知识点都搭配了生活化情境和动手操作任务，避免学生机械记忆算法，突出算理的理解过程。

二、学情分析

（一）知识基础

五年级学生已经具备三类前置知识：一是能熟练计算整数除法、分数乘法，理解除