2026年部编版小学三年级英语上册第十七单元第18课《What’sthis》教案.docxVIP

2026年部编版小学三年级英语上册第十七单元第18课《What’sthis》教案

一、教材分析

（一）单元主题定位

本课为2026年部编版小学三年级英语（三年级起始）上册第十七单元第18课，属于《义务教育英语课程标准（2026年版）》规定的“人与自我”主题语境下“生活与学习”主题群，对应一级课程目标要求。本单元以“识别身边常见物品”为核心主题，承接前十六单元基础问候、字母认读、数字与颜色词汇的学习内容，后续为询问远处物品、描述物品特征的学习做铺垫，在三年级英语起始阶段的会话教学中起到承上启下的核心作用。

（二）本课内容分析

本课核心内容为功能句型“Whatsthis?”以及文具类核心词汇pencil,pen,eraser,ruler,schoolbag，要求学生能运用句型询问近处物品，并能用“Itsa/an...”结构作答。教材配套有情境动画、听说练习、互动活动等资源，符合三年级学生认知规律，突出“做中学、用中学”的新课标理念，既侧重听说能力的培养，也渗透了良好学习习惯的情感教育，能够落实语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四维核心素养的培养要求。

二、学情分析

（一）知识基础

三年级学生为英语学习起始阶段，通过前半学期的学习，已经掌握26个英文字母的认读，能听懂简单的课堂指令，会说10以内数字、8种常见颜色的基础词汇，能进行简单的日常问候，具备初步的英语听说感知能