(2026秋新教材)3.6《改进我们的乐器》课件-2026-2027学年科学四年级上册教科版.pptxVIP

2026秋季新版

教科版四年级科学上册时间：2026年9月

教材章节目录对比旧教材由“运动和力”改为“声音”新教材第三单元

改进我们的乐器，让我可以演奏一段简单的旋律。

测试与改进1.尝试用我们制作的乐器演奏一段简单的旋律，看能否达到任务要求，并查找乐器存在的问题。

测试与改进

测试与改进

测试与改进橡皮筋吉他

测试与改进拇指钢琴

测试与改进水琴

测试与改进

测试与改进2.针对存在的问题，改进乐器，并再次进行测试，直到达到任务要求。

测试与改进

展示评价利用自制乐器练习一小段旋律，然后开展一次班级演奏展示活动。评一评我们制作的乐器。

展示评价举办班级音乐会，用我们制作的各种乐器合奏一段旋律。

展示评价

展示评价

课堂练习

课堂练习判断题。1.同一根橡皮筋，用相同的力度弹拨，若橡皮筋的松紧程度不一样，发出的声音也不一样。2.用同样的力度敲击不同材料的物体，发出的声音也不一样。3.我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，弹拨后发出的声音越高。

说一说，这节课你都学到了哪些知识？

第三单元运动和力声音本单元《声音》由旧版第一单元移来：保留主题，课时重构；旧教材第三单元《运动和力》移出本册旧教材新教材变化

1让小车运动起来旧教材新教材变化1声音是怎样产生的新教材本课直接切入发声原理，精简铺垫内