2026年人教版小学二年级语文上册第6单元第2课《可爱的娃娃》公开课教案.docxVIP

2026年人教版小学二年级语文上册第6单元第2课《可爱的娃娃》公开课教案

一、教材分析

（一）教材定位

1.单元归属

（1）本课为2026年人教版小学二年级语文上册第六单元“诚实守信伴成长”主题单元的第二篇精读课文，前承单元开篇《手捧空花盆的孩子》的品质启蒙，后接拓展阅读《明明的小橡皮》的生活延伸，严格对标2026年义务教育语文课程标准第一学段“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与交流”学习任务群的学段要求，是落实低年级德育渗透与语言基础训练融合的核心载体。

（2）课文以二年级学生珍妮的亲身经历为叙事主线：珍妮在工艺馆发现了一个造型精巧的布娃娃，四下无人时忍不住把娃娃揣回了家，可拿到心爱的娃娃后她非但没有开心，反而整日惴惴不安，吃饭不香、睡觉不稳，最后主动把娃娃送回工艺馆，得到管理员阿姨的夸奖，自己也收获了真正的轻松与快乐。全文用浅白质朴的语言还原儿童的心理活动，没有生硬的说教，把“诚实最珍贵”的核心内涵藏在充满童趣的叙事里，适配二年级学生的认知节奏。

2.配套资源

（1）教材随文配备4幅彩色插图，分别对应“珍妮初见娃娃”“珍妮抱娃娃躲在树后”“珍妮站在工艺馆门口还娃娃”“珍妮和阿姨笑着挥手”四个核心情节，插图线条柔和、色彩鲜亮，能够辅助学生快速跨越文本理解障碍，自主梳理故事脉络。课后生字体系设置科学，安排会认生字13个：珍、妮、布、熊、飘、夹、懊、皱、甚、至、瞧、奖、诚，会写生