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第1课时数与代数（1）

课题

复习四则运算和运算律

课型

复习课

教学内容

教科书第104页第1题，第106～107页练习二十五第1、2、3、6题。

教学目标

1.进一步理解四则运算的意义和算式各部分间的关系，熟练掌握四则运算的运算顺序，会正确进行四则运算及灵活运用运算律进行简便计算。

2.经历四则运算和运算律的归纳整理和练习过程，体验归纳整理的学习方法，提高学生的计算能力。

3.激发学生的学习兴趣，感受数学在日常生活中的作用。

教学重点

回顾整理四则运算的意义、各部分间的关系、顺序、运算律等知识点。

教学难点

灵活运用运算律进行简便计算。

教学准备

多媒体课件。

教学过程

备注

一、回顾复习

教师：同学们，前面的知识我们已经学完了，今天这节课我们进行四则运算和运算律的复习，巩固这两部分的知识点，提高大家的计算正确率。

1.复习四则运算。

教师出示课件如下，并引导学生一起回顾知识点。

（1）加、减法的意义和各部分间的关系。

加法各部分间的关系：

减法各部分间的关系：

和=加数+加数

加数=和一另一个加数

差=被减数-减数

减数=被减数-差

被减数=减数+差

减法是加法的逆运算。

（2）乘、除法的意义和各部分间的关系。

乘法各部分间的关系：

除法各部分间的关系：

积=因数×因数

因数=积÷另一个因数

商=被除数÷除数

除数=被除数÷商

被除数=商×除数

除