2026年鲁教版小学四年级英语下册Module3《Colours》通用教案.docxVIP

2026年鲁教版小学四年级英语下册Module3《Colours》通用教案

一、教材分析

（一）模块定位

本模块为山东教育出版社2024年修订版（适配2022版义务教育英语课程标准2026年落地实施要求）小学四年级下册Module3，主题为“Colours”，归属“人与自我”“人与社会”两大主题群，衔接三年级上册基础颜色认知内容，承接五年级上册“个人喜好表达”模块，承担词汇积累、句型搭建、语用能力过渡的核心作用，总词汇量12个，核心句型3组，符合新课标四年级下册单模块词汇容量要求。

（二）内容构成

本模块共包含2个单元、1个语音板块、1个综合实践板块：Unit1围绕“Whatcolourisyourbag?”核心句型，聚焦单/复数物品的颜色询问场景，涉及校园物品、家庭常用物品两类语境；Unit2围绕“Myfavouritecolourisyellow.”核心句型，聚焦个人颜色喜好表达、他人喜好询问场景，涉及同伴交流、家庭调查两类语境；语音板块聚焦字母a在重读闭音节中的/?/发音规则，配套6个可拼读例词；综合实践板块设置“班级颜色喜好调查”任务，配套跨学科拓展素材。

（三）编写特点

本模块严格遵循2026新课标“学用结合、任务驱动”的编写原则，所有知识点均嵌入真实生活场景，设置分层操练活动：基础层面向全体学生落实词汇、句型认读拼写，提升层面向中等以上学生设置语用拓展任