2026年鲁教版小学五年级语文上册课时《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教案.docxVIP

2026年鲁教版小学五年级语文上册课时《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教案

一、教材分析

（一）教材地位

本课选自2026年审定版鲁教版小学五年级语文上册第二单元，单元主题为“悠悠送别情”，属于义务教育语文课程标准（2022年版2026年修订）规定的“中华优秀传统文化学习任务群”下的精读课文，单元语文要素明确为“借助注释和相关资料，理解古诗意思，体会诗人的情感，感知古诗词借景抒情的表达方法”。本课是单元开篇的第一首古诗，承接三年级《望天门山》《早发白帝城》、四年级《赠汪伦》等已学李白诗作、送别诗相关基础，为后续学习《送元二使安西》《别董大》等同题材古诗，以及高段古诗词鉴赏能力的形成筑牢过渡性基础。

（二）教材编排特点

教材正文旁配有3处权威注释，分别标注“之”“故人”“烟花”的释义，降低学生自主理解的门槛；正文右侧附有黄鹤楼与广陵（扬州）的地理位置示意图，直观呈现送别地与目的地的方位关系，帮助学生理解“西辞”“下扬州”的空间逻辑；课后设置三道梯度习题：第一题要求背诵、默写古诗，落实语言积累的基础目标；第二题要求想象“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的画面，落实审美创造的能力目标；第三题要求搜集其他送别诗，落实文化拓展的素养目标，整体编排符合五年级学生“感知-理解-运用-拓展”的认知进阶规律。

（三）教材育人价值

本课承载着落实语文核心素养的多重功能：通过诵读、识字写字、背诵积累提升语言运用