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注意力缺陷多动障碍筛查量表

量表说明

1.适用范围：本量表用于6-16岁儿童青少年注意力缺陷多动障碍（ADHD）的初步筛查，不作为临床确诊依据，筛查阳性者需前往精神科/儿童心理科由专业医师结合发育史、临床访谈、行为观察及其他辅助检查结果综合判断。

2.填写要求：请根据儿童过去6个月的一贯、普遍表现进行评分，不要仅参考单次或特定场景下的行为；评分需客观反映儿童与同龄、同发育水平群体相比的异常程度，不要以成人标准或超常儿童标准进行评判。

3.评分规则：每个条目采用0-3分四级评分，评分标准为：

0分：完全没有或偶尔出现，对日常功能无影响

1分：有时出现，程度较轻，对日常功能有轻微影响

2分：经常出现，程度中等，对日常功能有明确影响

3分：几乎总是出现，程度严重，对日常功能造成显著干扰

4.筛查界值：注意力缺陷维度总分≥14分，或多动冲动维度总分≥13分，或两个维度总分合计≥21分，提示ADHD筛查阳性，需进一步就诊评估。

第一部分：注意力缺陷维度条目（共9条）

请逐条对照儿童表现评分：

1.难以关注细节，在作业、手工或其他活动中经常粗心犯错，例如看错题目要求、写错数字/符号、漏掉作业题、忽略操作中的注意事项，并非因未掌握知识或技能不足导致。

2.在需要持续集中注意力的任务中维持注意力困难，比如上课时最多能集中注意力听讲不足10分钟（低年级）/15分钟（中年级）/