第20课 《中国人失掉自信力了吗》10分钟试讲稿 说课稿 统编版语文九年级上册2026新教材 (2).docxVIP

第20课《中国人失掉自信力了吗》10分钟试讲稿说课稿统编版语文九年级上册2026新教材

《中国人失掉自信力了吗》10分钟试讲稿

一、情境导入（1分钟）

同学们，百年前的中国，山河动荡、时局飘摇。当时社会舆论弥漫着悲观论调，有人公然宣称：中国人已经失掉自信力，民族已然沉沦。面对这种消极谬误的言论，鲁迅先生挺身而出，以笔为刃、撰文驳谬，铿锵有力地回击偏见、捍卫民族底气。今天，我们一同学习驳论文经典篇目《中国人失掉自信力了吗》，品读犀利文字、理清辩驳逻辑、读懂民族脊梁、厚植民族自信。（板书课题、作者）

二、初读文本，理清驳论脉络（2分钟）

请同学们自由朗读课文，读准语句节奏，圈画文中敌方错误观点与作者正面观点，梳理文章论证思路。（停顿）

本文是一篇驳论文，核心特点是先驳后立、破立结合。首先我们明确敌方谬论：中国人失掉自信力了。对方的论据有三：曾经自夸地大物博、后来寄希望于国联、如今一味求神拜佛。

鲁迅先生一针见血指出对方逻辑谬误：对方列举的现象，只是部分官僚、名流的消极表现，不能代表全体中国人，犯了以偏概全的逻辑错误。在驳斥谬论之后，作者鲜明亮出正面观点：我们有并不失掉自信力的中国人在。全文先破后立、逻辑严密、辩驳有力。

三、精读深究，品读论证与内涵（4分钟）

请同学们小组合作探究：作者是如何正面论证己方观点的？文中“中国的脊梁”指什么人，蕴含怎样的深层内涵？

首先，作者立足古今