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2026年陕教版小学三年级英语上册Unit2《Goodafternoon》公开课教案

一、教材分析

（一）单元整体内容锚定

1.本课所属的2024修订版陕教版小学三年级英语上册Unit2《Goodafternoon》，属于2022版英语新课标划定的“人与社会”主题群下“日常人际交往”子主题，完全对标义务教育英语一级学业质量要求，是承接Unit1基础问候内容的递进式核心课时。

（1）本课时作为Unit2的开篇第一课时，核心内容覆盖7个重点词汇：afternoon、evening、how、are、you、fine、thank，3组核心交际句型：Goodafternoon!/Howareyou?/Imfine,thankyou.同时同步落实手写体字母Aa、Bb、Cc的笔顺与占格规范要求，知识链条完全承接前一单元已学的Goodmorning、Hello、自我介绍类表达，实现“早-中-晚”全时段问候体系的搭建，符合低学段英语“螺旋上升”的内容编排逻辑。

（2）本单元编排深度嵌入陕西本土特色场景，配套插图全部取材于陕西公办小学午后课后服务、城墙下傍晚休闲、大唐不夜城游客互动等真实生活画面，完全规避脱离学生生活的虚设情境，为语言的真实运用提供了落地载体。

2.单元内容的梯度设计符合低学段认知规律，第一课时主打听说输入与初步输出，第二课时巩固对话展演、拓展延伸问