初中道德与法治九年级一轮复习专题教学设计(3).docx

初中道德与法治九年级一轮复习专题教学设计

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一、课标定位与教材重构

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【非常重要：课标依据】本专题设计严格依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的核心素养要求，深度融合八年级上册第四单元“维护国家利益”的教学内容与2026年中考命题趋势。课程内容对应“法治教育”学习主题中的“认识国家主权的内涵，树立国家利益至上的观念，理解总体国家安全观，知道维护国家安全是每个公民的义务”以及“中华优秀传统文化教育”中的“感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀”26。在核心素养培育层面，本专题着力达成以下四个维度：政治认同维度，引导学生在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益，形成