第15课 《故乡》10分钟试讲稿 说课稿 统编版语文九年级上册2026新教材 (3).docxVIP

第15课《故乡》10分钟试讲稿+说课稿

10分钟试讲稿

各位评委老师大家好，我今天试讲的题目是《故乡》，现在开始试讲。

上课！同学们好，请坐。

每个人心中都有一座故乡，藏着童年的温暖与纯粹。在鲁迅的记忆里，故乡是深蓝天空、金黄沙地，是机敏勇敢、无所不知的少年闰土，鲜活又美好。可二十余年之后，当作者再度归来，昔日的美好故乡彻底变了模样，故人、故土、人情皆不复往昔。今天，我们一同走进鲁迅的经典小说《故乡》，在今昔对比中探寻故乡巨变的真相，读懂文字背后的时代深思。（板书课题、作者：鲁迅）

首先，请同学们快速默读全文，梳理文章行文脉络，理清作者“回故乡—在故乡—离故乡”的叙事线索，圈画文中描写故乡环境、人物变化的关键语句，读完后端正坐好。

（停顿模拟学生默读）好，默读结束。哪位同学说一说，作者记忆中的故乡和现实的故乡，带给人怎样截然不同的感受？请这位举手的同学。

概括非常精准！记忆里的故乡鲜活明朗、充满生机，是色彩明亮、充满童趣的美好家园；而现实中的故乡萧索荒凉、冷清死寂，天气阴寒、村落破败，毫无生机，前后环境形成强烈反差，开篇就奠定了全文悲凉、沉重的情感基调。

故乡的变迁，最核心的体现在人物身上。请大家聚焦文本，小组合作探究：二十年间，闰土发生了怎样翻天覆地的变化？可以从外貌、神态、性格、身份四个角度梳理。限时两分钟交流。

（模拟小组讨论）好，讨论结束，请小组代表发言。

梳理全面、对比