初中音乐七年级《踏浪·班级演唱会》项目式创演教案.docx

初中音乐七年级《踏浪·班级演唱会》项目式创演教案

一、教材与学情基准研判

（一）【基础】教材谱系与单元定位

本课依据湖南文艺出版社义务教育教科书《音乐》七年级上册第四单元“班级演唱组合”开发。该单元在教材体系中承担着从“个体歌唱技能习得”向“群体表演艺术实践”过渡的关键功能，是小学阶段唱游活动的理性升华，亦是高中阶段音乐与戏剧模块的感性铺垫。《踏浪》作为台湾校园民歌经典作品，调式为G宫系统五声调式，节拍为2/4拍，结构为带再现的单二部曲式（A段8小节+B段8小节+尾声4小节）。其旋律以级进为主、间有三度小跳，节奏以八分音符平均律动为特征，呈现出“轻舟泛波”的摇曳感。作品歌词以“山、云、花、浪”