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2026年秋人教版小学五年级英语上册第一单元《Myfamily》公开课教案

一、教材分析

（一）内容定位

本课时为人教版2026年秋小学五年级英语上册第一单元《Myfamily》的开篇新授课，对应教材PartA的Let’slearn和Let’stalk板块，核心内容为7个家庭成员核心词汇以及介绍家人的问答句型。本单元主题契合2026版义务教育英语课程标准“人与自我”主题范畴下“家庭与家庭生活”子主题的要求，围绕学生真实生活展开，承载着培养学生语用能力、渗透爱家情感的育人目标，落实了新课标以主题为引领、整合性学习语言知识的要求。

（二）编写特点

人教版教材本单元设计遵循从易到难、从输入到输出的认知规律，先呈现词汇再呈现句型，最后安排语篇阅读和写作练习，符合五年级学生英语学习的递进要求。教材选取的素材都来自学生熟悉的生活场景，搭配生动的插图和动画，便于学生在情境中感知语言，符合新课标“教-学-评一体化”的设计要求，能够支撑学生从感知到运用的完整学习过程。

二、学情分析

（一）知识基础

五年级学生经过三、四年级两年的系统英语学习，已经掌握了father、mother两个简单的家庭成员词汇，能够听懂常见的课堂指令，会用简单的英语进行日常问答，具备初步的听说认读能力，为本课时的学习奠定了良好基础。

（二）认知特点

五年级学生仍然以具象思维为主，对图片、动画、游戏类互动活动兴趣浓厚，乐