高校思想政治教育专业研究生“党风廉政建设实践创新”专题研讨课教案.docxVIP

高校思想政治教育专业研究生“党风廉政建设实践创新”专题研讨课教案

一、设计理念与理论依据

本教案立足于新时代全面从严治党向纵深发展的时代背景，服务于培养具备坚定政治信仰、深厚理论素养和卓越实践能力的高层次思想政治教育人才的根本目标。设计遵循“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体的研究生培养理念，以建构主义学习理论和深度学习理论为核心指导，强调学生在真实、复杂、动态的廉政建设情境中，通过协作探究、批判性反思和创造性实践，实现从理论认知到实践智慧的升华。课程打破传统思政课单向灌输的模式，采用“议题中心、跨学科整合、研学一体”的教学范式，将党风廉政建设置于国家治理现代化、政治学、伦理学、公共管理学、传播学及教育技术学的多学科交叉视野下进行审视与研讨，着力提升研究生对廉政实践创新的理解深度、分析精度、设计能力和传播效能，特别是将“课件”作为知识转化与实践推广的关键载体进行深度解构与重构，培养其作为未来廉政教育研究者或实践者的核心素养。

二、学情分析

本课程教学对象为全日制思想政治教育专业二年级硕士研究生。他们具备以下特征：

认知基础方面，学生已完成马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论与实践、中共党史党建等基础理论课程的学习，对党风廉政建设的基本概念、历史脉络和方针政策有系统性了解，具备一定的理论思辨能力。然而，其知识多来源于经典文本和政策文件，对实践场域中廉政创新的复杂性、动态性