原创力文档《第1课梯田种茶计划》教学设计
教学内容分析
本课时选自2025年广东教育出版社五年级信息科技教材第4单元“乡村振兴用算法”第1课，
紧扣2022版新课标要求，以“梯田种茶”这一贴近乡村实际的真实情境为载体，将算法知识与农
业生产实践有机融合。教材通过创设茶村扩大种茶规模、设计梯田种植方案的情境，引导学生
聚焦梯田种植总长度的计算问题，逐步探究累加算法与公式算法的原理、应用及效率差异。
教材内容编排遵循“情境导入—问题探究—实践验证—
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