2026年秋人教版小学五年级语文上册第三单元第9课《草》说课教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级语文上册第三单元第9课《草》说课教案

一、教材分析、

（一）单元定位

1.本课是2026年秋人教版小学语文五年级上册第三单元的精读课文，本单元以“红色记忆·初心传承”为主题，严格落实2026版义务教育语文新课标“革命文化浸润”的要求，承担着培养学生文本梳理能力、品析细节能力，厚植学生文化自信的教学任务。

2.单元语文要素明确要求“梳理故事脉络，学习通过细节描写刻画人物的方法，体会人物的精神品质”，本课作为单元核心精读篇目，是落实单元语文要素的关键载体，衔接了中年级段的训练和五年级篇的进阶要求，符合学生语文能力发展规律。

（二）内容简析

1.课文改编自王愿坚的同名短篇小说，故事发生在红军长征过草地的途中，讲述了红军小班长杨光为误食毒草的战友寻找医生，偶遇周恩来副主席，周副主席不顾个人安危辨毒草、尝毒草，中毒后仍心系全军战士安危，鼓舞队伍前行的故事。

（1）课文语言质朴凝练，细节描写生动传神，既塑造了周副主席崇高伟岸的人物形象，也展现了红军战士团结互助、不畏艰险的革命意志，具有极强的人文育人价值；

（2）课后习题围绕“梳理情节、品析细节、体会情感”三个维度设计，契合单元语文要素，为教学提供了清晰的方向指引。

二、学情分析、

（一）知识基础

1.五年级学生已经具备四年的阅读学习经验，能够独立认读生字新词，借助工具书理解词语意思，能够初步梳理课文主要内容