2026年秋人教版小学五年级语文上册第二单元《草》公开课教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级语文上册第二单元《草》公开课教案

一、教材分析

（一）文本定位

1.本课是2026年秋人教版小学语文五年级上册第二单元的精读课文，节选自唐代诗人白居易的成名作《赋得古原草送别》，全诗以古原野草为描写对象，四句小诗短短二十个字，勾勒出野草年复一年枯荣循环的生长状态，赞美的了野草遇灾不倒、顽强生长的生命力，蕴含着深刻的人生哲理。

2.2026版义务教育语文课程标准将本课所属单元归为“文学阅读与创意表达”学习任务群，本单元语文要素为“学习提高阅读速度的方法，抓住关键语句体会作者表达的思想感情”，本课的学习既是对以往古诗学习方法的巩固，也承载着落实单元语文要素、发展学生语文核心素养的功能。

（二）教材价值

1.从语言运用层面看，本课诗句浅白凝练，生字简单易懂，适合五年级学生开展自主阅读训练，锻炼提高阅读速度的能力；

2.从思维发展层面看，本课借平凡小事说深刻道理的写法，能引导学生从具象的景物描写中提炼抽象的人生感悟，发展逻辑思维和审美思维；

3.从文化自信层面看，作为流传千年的经典古诗，本课承载着传统文化中对生命力量的赞美，能引导学生体会传统文化的魅力，培育积极向上的人生态度，符合2026新课标核心素养的培养要求。

二、学情分析

（一）知识基础

1.五年级学生已经积累了近3000个常用汉字，掌握了基本的古诗学习方法，多数学生能独立完成预习任务，借助注