2026年秋人教版小学五年级语文上册第十单元《小说》说课教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级语文上册第十单元《小说》说课教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元是人教版小学语文五年级上册第十单元，是小学阶段第一个独立设置的小说单元，隶属于2026新课标“文学阅读与创意表达”学习任务群第三学段教学要求，核心指向发展学生审美创造能力，提升语言运用与逻辑思维能力，全面落实语文核心素养。

2.单元语文要素明确设定为“读小说，关注情节、环境，感受人物形象”“发挥想象，创编生活故事”，既明确了阅读方法的学习要求，也体现了读写结合的新课标理念，引导学生完成从方法习得到迁移运用再到自主创作的完整能力链条，符合第三学段学生语文能力发展的要求。

（二）单元内容

1.本单元共选编三篇不同题材、不同风格的经典小说，其中精读课文《桥》是革命题材微型小说，以山洪暴发为背景，塑造了老支书舍己为人、不徇私情的光辉形象，情节紧凑，环境描写的作用突出，是学习小说阅读方法的最佳范例；精读课文《穷人》是列夫·托尔斯泰的经典短篇小说，讲述渔夫夫妇在自身穷困潦倒的情况下，主动收养邻居西蒙遗留的两个孤儿的故事，细腻的心理描写与环境对比凸显了人物底层劳动者的善良本性；略读课文《在柏林》是以二战为背景的微型小说，以小见大，从一个普通老兵的遭遇控诉战争的残酷，引导学生体会小说以小见大的写法。

2.单元习作要求学生根据给定开头创编生活故事，语文园地安排了交流平台、识字加油站、词句段运