2026年秋人教版小学五年级语文下册第2单元第10课《草船借箭》教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级语文下册第2单元第10课《草船借箭》教案

一、教材分析

（一）内容定位

本课是2026年秋人教版小学五年级语文下册第二单元的第10课，选自古典名著《三国演义》第四十六回，改编自“用奇谋孔明借箭”的经典故事。本单元的语文要素是“阅读古典名著，梳理故事内容，感受人物形象，体会名著的艺术魅力”，对应2026版新课标第三学段“文化自信与语言运用”核心素养要求，承担着引导学生初步走进古典名著，学习名著阅读方法的任务。故事以“借箭”为线索，讲述了周瑜因妒忌诸葛亮设计刁难，诸葛亮神机妙算，利用草船向曹操“借”得十万支箭，顺利完成任务的全过程，情节跌宕起伏，人物形象鲜明。

（二）教材价值

本课是学生在小学阶段接触的经典名著篇目，既承接了中年级段“初步把握文章主要内容”的学习要求，又为后续学习本单元其他名著篇目、自主阅读整本名著打下基础，同时能够引导学生感受中华优秀传统文化的魅力，体会古人的谋略智慧，增强文化自信。

二、学情分析

（一）知识基础

五年级学生处于第三学段，大多通过课外读物、影视动画接触过三国故事，对诸葛亮、周瑜、曹操等人物有初步的感性认知，已经掌握了“概括文章主要内容”“通过语句体会人物特点”的基本阅读方法，能够独立认读生字词，但是对古典名著的叙事特点、人物复杂性格的把握还有不足。

（二）能力特点

五年级学生已经具备自主预习、小组合作探究的能力，能够围绕问题