C语言程序设计基础电子教案 第6章 指针.docxVIP

ADDINCNKISM.UserStyle授课课题

第6章指针

6.1变量的地址

6.2指针（变量）的概念

6.3指针（变量）与函数

授课

形式

理论教学

学时

2

教学目的与要求

1.理解变量、内存单元和地址之间的关系；

2.掌握指针的概念、指针变量的定义及初始化方法；

3.熟练掌握指针变量的使用。

4.掌握函数参数地址传递、返回值传递数据的方法和特点；

5.掌握指针调用函数的方法

【思政目标】

通过指针内容学习，引导学生养成良好的逻辑思维，要有脚踏实地和一丝不苟的工作习惯，具备编程人员的基本职业素养。

教学重点和难点

重点：指针变量的定义、指针变量的初始化。

难点：指针变量的使用，函数参数地址传递。

教学方法与手段

任务驱动、讲练结合和演示法

利用多媒体计算机辅助教学

教学内容及

过程设计

教学内容及

过程设计

一、回顾知识，引入新课（10分钟）

教学活动：

老师提问：输入语句的符号作用？

学生回答：取地址符号，获得变量的地址。

老师总结：那地址具体是什么，有什么作用？从而引出指针的概念，本次课我们来学习指针的相关知识。

二、任务驱动，学习新知（70分钟）

第6章指针

本章要点介绍

教学活动：介绍本章重点内容（指针概念、指针变量、指针与函数等），明确学习目标与重难点。

6.1变量的地址

教学活动：利用“密室逃脱游戏”引入内存地址概念——将