C语言程序设计基础电子教案 第7章 数组.docxVIP

授课课题

第7章数组

7.1一维数组

7.1.1-7.1.4一维数组的定义、使用、初始化

授课

形式

理论教学

学时

2

教学目的与要求

1.了解什么是数组，为什么要使用数组；

2．理解一维数组在内存的存储方式；

3.掌握一维数组的定义和引用；

4.熟悉对一维数组进行初始化的方法；

5.掌握一维数组的使用方法，使学生能正确使用一维数组进行程序设计。

6.通过讲解数组在日常数据处理中的应用，引导学生树立正确的社会主义核心价值观，培养学生严谨治学精神、创新精神和工匠精神。

教学重点和难点

重点：一维数组的定义和引用。

难点：使用一维数组解决实际问题。

教学方法与手段

任务驱动、讲练结合和演示法

利用多媒体计算机辅助教学

教学内容及

过程设计

教学内容及

过程设计

教学内容及

过程设计

一、回顾知识，引入新课（10分钟）

1.回顾知识

老师提问：目前为止，我们学习过的数据类型有哪些?

（学生回答，老师总结）

2.呈现任务，导入新课

引导：例如输入10个数，需要保存起来进行后面的计算。

思考：用我们之前学习的知识能完成吗？如果更多呢？进而引入新课，数组的概念，本次课我们来学习一维数组的相关知识。

二、任务驱动，学习新知（80分钟）

任务：输出所有大于平均值的数

程序解析

引导学生分析题目，这是一个求平均值的题目，并且提出第4章讨论过类似的问题，当时没有保留所有的输入