C语言程序设计基础电子教案 第9章 文件操作.docxVIP

授课课题

第9章文件操作

授课

形式

理论教学

学时

2

教学目的与要求

1.了解文件的概念；

2．了解C语言的文件系统；

3.掌握文件的操作方法。

思政目标：培养学生严谨求实的科学态度，强化数据安全与责任意识。

教学重点和难点

重点：文件的操作方法。

难点：文件的操作方法。

教学方法与手段

任务驱动、讲练结合和演示法

利用多媒体计算机辅助教学

教学内容及

过程设计

教学内容及

过程设计

教学内容及

过程设计

一、回顾知识，引入新课（10分钟）

1.回顾知识

老师引导：同学们回想一下，在前面章节的学习中，每次运行一个需要输入数据的程序时，在调试程序的时候，我们通常需要重复输入数据，如果输入的数据结构复杂、数据量较大，这会给我们带来了很大的不便。还有，每次运行程序的结果数据也会随着程序的结束而不复存在，当需要对程序运行的结果数据作进一步处理时，也会给用户带来不便。有没有办法把这些数据保留下来呢?

学生回答：。。。。。。。。。

2.导入新课

为了使用户可以反复使用输入数据、减少重复性劳动并能保留程序的运行结果以便不同程序间的数据传递和共享，可以使用文件来解决上述问题。本章主要介绍C语言对文件的各种操作。

二、讲授新课知识（80分钟）

9.1文件操作相关概念

9.1.1文件

介绍文件的概念和C语言中文件的概念。

9.1.2文件的种类

详细介绍两种文件种类：字符