05_部编版五年级上册搭石优质课教案.docxVIP

部编版五年级上册《搭石》优质课教案（含情感目标设计）

一、教材分析

《搭石》是部编版小学语文五年级上册第二单元第5课，是著名诗人刘章写的一篇散文。文章通过描写乡亲们摆搭石、走搭石的情景，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。

本文语言朴实，情感真挚，是学生学习借物喻人、以小见大写法的典范。教学重点是引导学生从平凡的事物中发现美，感受乡亲们的美好心灵。

二、教学目标

维度

目标内容

知识与技能

1.认识汛、谴、惰等7个生字，会写汛、访、鞋等10个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解汛期谴责理所当然等词语。

过程与方法

1.学习作者仔细观察、生动描写的方法。

2.通过品读重点词句，感受乡亲们的美好品质。

3.学习借物喻人、以小见大的写作方法。

情感态度与价值观

1.感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。

2.培养发现美、感受美的能力。

三、教学重难点

类型

内容

教学重点

1.理解课文内容，感受乡亲们摆搭石、走搭石的美好画面。

2.体会乡亲们一心为他人着想的美好品质。

教学难点

1.理解搭石的象征意义。

2.学习借物喻人、以小见大的写作方法。

四、教学课时

2课时

五、教学过程（第一课时）

（一）导入新课（5分钟）

1.出示搭石图片，提问：这是什么？你走过搭石吗？

2.引出课题，板书课题。

3.简介作者刘章及搭石的作