2026年秋人教版小学五年级语文上册第四单元第14课《高尔基和他的儿子》公开课教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级语文上册第四单元第14课《高尔基和他的儿子》公开课教案

一、教材分析

（一）文本定位

本课是2026年人教版小学语文五年级上册第四单元的精读课文，单元以“情暖人间”为主题，核心语文要素为“梳理场景细节，体会藏在平凡小事中的情感”。课文是一篇叙事性散文，改编自高尔基与儿子的真实经历，全文共9个自然段，围绕“父子情”与“奉献观”两条主线，依次讲述了10岁的儿子到意大利卡普里岛探望疗养的父亲，临走前在院子里种下各色花草，第二年春天高尔基看到盛放的鲜花十分欣慰，提笔给儿子写信教导他人生道理的两件小事，语言平实温暖，情感真挚动人，哲理性与故事性兼备。

（二）育人价值

本课契合2026版义务教育语文课程标准“以文化人、立德树人”的核心要求，既通过父子之间的温馨互动展现了亲情的美好，也通过高尔基信中的内容传递了“给永远比拿愉快”的奉献价值观，是落实语文核心素养“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四位一体培养目标的典型载体：学生在品读词句的过程中提升语言运用能力，在探究哲理的过程中锻炼思辨能力，在感悟情感的过程中树立正确的价值取向。

（三）单元关联

本课处于单元教学的中间位置，前承《慈母情深》《父爱之舟》等展现亲缘情感的文本，后启《花边饺子里的爱》等拓展性叙事文本，承担着“从体会具象亲情到理解抽象普适情感”的过渡作用，学生在本课中学到的“抓细节、悟情感”的方法，可