高中思想政治选择性必修3逻辑与思维第四课准确把握概念·知识清单
一、概念的基石:从日常语言到逻辑起点
(一)概念的由来与本质【基础】【热点】
概念是逻辑思维的细胞,是组成判断和推理的基本要素。要准确把握概念,首先必须了解它从何而来,以及它与其他思维形式的关系。
事物的属性是概念的客观基础。事物总有许许多多的性质和关系,这些性质和关系统称为事物的属性【1】。在事物的众多属性中,有一类属性最为关键,即本质属性。本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。例如,“能思维并能制造和使用生产工具”就是“人”的本质属性,它将人与其他动物根本地区分开来【1】。
概念就是
您可能关注的文档
- 人教版小学数学三年级下册《集合思想的建立:重叠问题》教学设计.docx
- 北师大版初中数学八年级上册第四章《一次函数》单元起始课导学案.docx
- 小学数学六年级下册“练习十九”知识清单.docx
- 初中数学九年级一轮复习·方程与不等式板块知识清单.docx
- 初中七年级地理《地球的宇宙环境:太阳系与地球的普通性和特殊性》第二课时导学案.docx
- 聚焦运算意义 构建算法模型——小学六年级数学“分数乘整数”单元起始课教学设计.docx
- 初中语文七年级上册《朝花夕拾》整本书阅读赏析同步练习教学设计.docx
- 小学二年级数学《周期律·重复的密码:从具身感知到符号建模》精品教案.docx
- 初中英语八年级上册第八单元“自然奇观”导入课教学设计.docx
- 高中美术必修《美术鉴赏》第10课知识清单.docx
原创力文档

文档评论(0)