英语 教案 Unit 3 Unit 3 第4课时教学设计.docxVIP

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3AU3Numbersarefun!

第四课时（Let’sdoit!）

1.课时教学目标

通过本课时的学习，学生能够：

（1）发现生活中出现的数字，正确地朗读这些数字；

（2）观察课本上图片中出现的数字，并数出物品的数量；

（3）收集自己看到的数字，并制作主题为“Numbersinmylife”的海报。

2.本课时核心语言

【核心词汇】

zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten

【核心句型】

What’sthenumber?

It’sten.

3.教学过程

教学目标

教学活动

效果评价

1.发现生活中出现的数字，正确地朗读这些数字。

Lookandsay.

T:What’sthenumber?

S:956.

T:Yes.956isadoornumber.

教师观察学生能否正确地识别这些数字代表的含义，能否连贯地读出这些数字，如遇问题及时给予帮助。

2.观察课本上图片中出现的数字，并数出物品的数量。

Findnumbersinyourlife.

Askthestudentstolookatthepicturesandanswerthefollowingquestions.