2026年秋人教版小学五年级语文上册第五单元第14课《圆明园的毁灭》说课教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级语文上册第五单元第14课《圆明园的毁灭》说课教案

一、教材分析

（一）篇目定位

1.本课是2026年秋人教版小学语文五年级上册第五单元第14课，属于“革命文化·家国情怀”主题单元，单元核心语文要素为“结合相关资料，体会课文表达的思想感情”，是落实第三学段语文核心素养培养的核心篇目。

2.课文采用“先抑后扬、反衬抒情”的结构，开篇直接点明圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，接着从布局特点、建筑风格、文物价值三个维度再现圆明园作为“万园之园”的昔日辉煌，最后具体叙述1860年英法联军劫掠、火烧圆明园的残暴过程，字里行间藏着对民族文化瑰宝的赞叹、对侵略者暴行的愤慨、对落后就要挨打的深刻反思，是开展爱国主义教育、落实文化自信素养的重要载体。

（二）课标对应

1.贴合2026版义务教育语文课程标准第三学段（5-6年级）学业要求：能联系上下文和已有积累推想关键词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会表达效果；能借助多种媒介的相关资料，理解课文主要内容，体会作品蕴含的思想感情，能对感兴趣的内容提出自己的看法；能初步感悟革命文化、中华优秀传统文化的魅力，增强民族自豪感和责任感，树立文化自信。

2.本课教学将紧扣“语言运用、思维能力、审美创造、文化自信”四大核心素养，实现人文主题与语文要素的双线统一。

二、学情分析

（一）认知基础

1.五年级学生处于第