2026年秋人教版小学五年级语文上册第五单元第16课《老舍先生》教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级语文上册第五单元第16课《老舍先生》教案

一、教材分析

（一）内容定位

本文是2026年秋人教版小学五年级语文上册第五单元的第16课，是作家汪曾祺创作的回忆性散文，单元语文要素为“体会文章如何通过典型事例表现人物特点，初步掌握以小见大的写人方法”。全文以汪曾祺的亲身经历为线索，选取老舍先生日常生活中的4件小事展开叙述，没有宏大的叙事与华丽的辞藻，只用平实的语言还原了老舍作为“人民艺术家”生活化、接地气的一面。

（二）育人价值

本文契合2026版义务教育语文课程标准提出的“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四大核心素养要求，一方面通过老舍先生的品格展现，引导学生感知老一辈文学家平易近人、心系群众、关心晚辈的传统美德，树立正确的榜样认知；另一方面通过文本读写实践，帮助学生掌握“小事写人、细节传情”的写作方法，提升读与写的迁移应用能力。

（三）单元关联

本单元前两篇课文分别为《慈母情深》《父爱之舟》，学生已经初步掌握了通过细节描写感知人物情感的方法，本文是对单元语文要素的巩固与延伸，课后配套的“写身边普通人”的习作任务，也需要以本文的写作方法为支撑，在整个单元中承担着“承上启下”的功能。

二、学情分析

（一）认知基础

五年级学生已经具备独立认读常用汉字、初步概括课文主要内容的能力，此前已经学习过老舍先生的《猫》《母鸡》等作品，对老舍“作家”的身份有初步认