2026年秋人教版小学五年级语文上册第四单元《草》教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级语文上册第四单元《草》教案

一、教材分析

（一）单元定位

本文是2026年审定版人教版五年级上册第四单元的精读课文，本单元以“家国情怀·革命文化传承”为核心主题，语文要素明确为“结合拓展资料体会课文表达的思想感情”“学习列提纲分段叙述事件”。《草》作为单元内的革命题材重点篇目，承接前序课文《七律·长征》对长征整体背景的铺垫，承担落实单元语文要素、渗透革命文化教育、落实2026版义务教育语文课程标准“第三学段学生需熟悉革命文化经典作品、厚植家国情怀、增强文化自信”的要求，是单元“阅读-鉴赏-表达-交流”育人链条中的关键环节。

（二）文本特质

本文是作家王愿坚的经典短篇革命文学作品，以红军长征过草地为叙事背景，围绕“草”这一核心线索，讲述了红军战士杨光发现队员误食毒草中毒、上报途中偶遇周副主席，周副主席不顾个人安危亲自辨认、品尝毒草，向战士们讲解“吃草”的革命意义、引导大家正视困难的故事。全文以小见大，通过细腻的动作、语言、神态描写塑造人物，没有宏大的叙事和空泛的抒情，而是以“尝毒草”的具体细节凸显周副主席关爱战士、舍己为人、坚定乐观的崇高品格，同时展现红军队伍同甘共苦、不惧艰险的革命乐观主义精神，叙事节奏紧凑，情感感染力强，符合五年级学生的阅读审美。

（三）育人价值

本文的教学价值可对应语文核心素养的四个维度落实：语言运用层面，可引导学生积累生字词、学习人