2026年秋人教版小学五年级语文上册第四单元第9课《望庐山瀑布》优质课教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级语文上册第四单元第9课《望庐山瀑布》优质课教案

一、教材分析

（一）单元定位

本教案对应2026年秋人教版小学语文五年级上册第四单元，单元核心主题为“壮美华夏山河”，以“文化自信+审美创造”为核心素养培育主线，落实2022版新课标（2026年执行修订版）第三学段（5-6年级）古诗文学习要求：诵读优秀诗文，通过语调、韵律、节奏体味作品内容与情感，能借助注释和背景资料推想关键词句的表达效果，初步感知中华古诗文的独特魅力。本单元共选编3篇现代写景散文、2首古典诗词，《望庐山瀑布》是单元第9课，属于“古诗文赏析”模块，承接前面现代文的写景方法学习，引导学生完成从“现代文写景逻辑”到“古诗文抒情逻辑”的迁移，同时为后续同类古诗文学习搭建方法框架。

（二）文本特质

《望庐山瀑布》是唐代诗人李白创作的七言绝句，是其浪漫主义诗风的典型代表作：全诗仅28字，以“望”为核心线索，从日照香炉峰的远景写起，逐步聚焦瀑布的动态形态，用“三千尺”“落九天”的夸张、比喻手法，将庐山瀑布的雄伟壮阔表现得极具冲击力，既描摹了自然景观的壮美，也暗含了诗人对祖国山河的由衷热爱，更承载了盛唐文化中昂扬向上的精神特质，是落实文化自信教育、审美教育的优质载体。

（三）教学价值

本课教学可挖掘三重价值：一是语言运用价值，积累“飞流直下”“疑是”等古诗文常用表达，掌握七言绝句的诵读节奏；二是思维发展价