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小学生英语口语表达能力培养中的文化适应能力培养论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其口语表达能力已成为小学生核心素养的重要组成部分。然而，当前小学英语教学中，学生往往局限于语言知识机械输出，缺乏跨文化交际的敏感性，导致口语表达流于形式，难以实现真正意义上的沟通。本论文聚焦于小学生英语口语表达能力培养中的文化适应能力培养，通过分析文化适应能力的内涵及其与口语表达的内在关联，提出具体培养策略，旨在帮助学生在语言学习过程中提升跨文化意识，增强口语表达的得体性与感染力，为未来国际交流奠定基础。

**关键词**

小学生英语口语；文化适应能力；跨文化交际；核心素养；教学策略

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