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2026年秋人教版小学五年级道德与法治上册第二单元《友谊万岁》说课教案

一、教材分析

（一）教材定位

本单元是2026年秋人教版小学五年级道德与法治上册的核心社交主题单元，隶属于义务教育道德与法治课程标准（2026年版）“健全人格”核心素养下的“社会交往”学习主题，是对一二年级“同伴友好相处”、三四年级“集体中的同伴交往”内容的递进延伸，也为六年级“公共生活中的人际交往”“跨群体友好相处”的学习奠定认知基础，在整套教材的社交能力培养体系中起到承上启下的作用。

（二）单元内容架构

本单元共设置3个关联递进的学习模块，分别对应“认识友谊”“辨析友谊”“维护友谊”三层逻辑：第一模块聚焦友谊的正向特质，引导学生梳理好朋友的共同特征，感知真挚友谊带来的情绪价值；第二模块聚焦友谊的原则边界，引导学生区分真正的友谊与“江湖义气”“无底线迁就”的差异，明确交友的是非底线；第三模块聚焦友谊的问题解决，引导学生掌握朋友间矛盾冲突的处理方法，学会在遭遇交往伤害时正确维权、拒绝校园欺凌。

（三）教材编写特点

2026版教材完全贴合新课标育人要求，所有案例均取自10-11岁小学生的真实生活场景，同步融入了短视频社交、校园反欺凌、新时代少年交往观等贴合当下现实的内容，设置了“情境辨析”“实践探究”“拓展延伸”三类活动板块，突出德育的实践性、体验性，避免空泛说教。

二、学情分析

（一）已有认知基础

五年级学生年