高中语文课堂中阅读策略训练与学生批判性思维培养策略研究论文.docx

高中语文课堂中阅读策略训练与学生批判性思维培养策略研究论文

**摘要**

在高中语文教育中，阅读策略训练与批判性思维的培养是提升学生综合语文素养的关键环节。本文聚焦于二者内在关联，通过概念阐述、策略分析与实践路径探讨，旨在为教师提供可操作的课堂实施方法。研究发现，科学的阅读策略训练能够有效激发学生的批判性思维潜能，而批判性思维的深化又反哺阅读理解的深度。基于此，本文提出以“问题导向”“文本解构”“多元对话”为核心训练路径，并结合具体教学案例论证其有效性，为高中语文教学改革提供理论支持与实践参考。

**关键词**

高中语文；阅读策略；批判性思维；训练策略；文本解读

---

**一、概念阐述**