2026年秋人教版小学五年级道德与法治上册第二单元第4课《我们受法律保护》教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级道德与法治上册第二单元第4课《我们受法律保护》教案

一、教材分析

（一）教材地位

本课时隶属于2026年秋人教版小学五年级道德与法治上册第二单元“法律护我成长”，是单元第4课的核心内容。本单元前3课依次讲解了法律的基本属性、法律的公共服务作用、公民的基本权利与义务，本课作为单元内容的落地载体，聚焦未成年人这一特殊群体的法律保护规则，上承通用法律知识的认知铺垫，下接后续“依法维权”“守法义务”的实践引导，是落实义务教育道德与法治课程核心素养中“法治观念”培育要求的关键课时。

（二）内容编排

本课教材内容分为三个板块：第一板块为“特殊的关爱”，介绍我国专门保护未成年人的三部法律及四大保护体系；第二板块为“火眼金睛辨侵权”，列举未成年人生活中常见的侵权场景，引导学生辨别侵权行为；第三板块为“维权小指南”，梳理未成年人合法维权的基本路径。教材整体编排遵循“从认知到实践”的逻辑，所有场景均选取小学生日常接触的家庭、学校、社会场景，符合小学高段学生的认知规律。

（三）新课标对接

本课严格对接2026版义务教育道德与法治课程标准要求，瞄准“法治观念”核心素养培育目标，落实“知道未成年人享有特殊法律保护，能够识别常见的侵权行为，掌握基本的维权方法，树立权利与义务相统一的意识”的学段要求，同时渗透“责任意识”“健全人格”核心素养培育，引导学生树立自我保护意识，同时尊重他人