第1单元 第6课 专属控制更精准 课件 粤教版信息技术六年级.pptxVIP

情境描述：今天，小智到小慧家玩。他唤醒小新后，灯光始终都没亮起来，只因小新有自己的控制规则。小智兴奋地说:“原来还有这种规则。我要当一名控制员’为智能家居系统制定控制规则。本单元学习主题：智能家居妙探寻

情境描述：本单元学习主题：智能家居妙探寻

1.能说出控制规则的概念。2.能说出逻辑运算中“与、或、非”运算的概念。知目标

本课问题问题1：什么是控制规则？问题2：什么是逻辑运算中“与、或、非”运算？

《第6课专属控制更精准》2025年广东教育出版社六年级珠珠老师信息科技课件2022新版课标内容-第1单元智能家居妙探寻-

1分析控制规则2设计控制规则《目录》信息科技

01分析控制规则活动1

01分析控制规则活动1

分析控制规则01控制规则是为实现特定目标，预先设定的一系列条件判断和相应动作执行的准则集合。系统一旦接收到输入信号，即可按照预先设定的控制规则进行工作。例如，智能烤箱在我们设定好模式后，自动进入恒温烤制状态，一段时间后停止加热并发出结束提示音。控制规则在我们生活中十分常见，每一个控制系统的运行都离不开控制规则的支持。

分析控制规则01请根据以下情境，找出洗衣机运行过程中的控制规则。对于洗衣机而言，当选择“快速洗”模式并按下“开始”键时，洗衣机执行进水、洗涤、脱水等操作。如果中途开盖，洗衣机会暂停工作，盖上盖后继续运行。勤思考

分析控制规