部编版五年级语文上册第二单元：《搭石》教案：通过朗读品味乡情体验引导学生感受淳朴，落实情感描写训练，培育文化认同与表达素养.pdfVIP

部编版五年级语文上册第二单元：《搭石》教案：通过朗读

品味乡情体验引导学生感受淳朴，落实情感描写训练，培育

文化认同与表达素养

部编版五年级语文上册第二单元：《搭石》教案：通过

朗读品味乡情体验引导学生感受淳朴，落实情感描写训练，

培育文化认同与表达素养

部编版五年级语文上册第二单元《搭石》教案

学科：语文（部编版五年级上册）年级：五年级上学

期课型：略读课（乡土散文，无声的乡约与有情的风景）

教材位置：第二单元（阅读策略：提高阅读速度），《

搭石》是作家刘章以故乡山间小溪上的“搭石”为对象，展开

的一篇充满乡土气息和人情温暖的散文。文章通过对这一寻常

乡村物件的描写，展现了乡亲们“摆搭石”、“走搭石”、

“让搭石”、“修搭石”等一系列朴实无华却蕴含深意的日

常行为，歌颂了村民们“默默奉献、互帮互助、谦让有礼、

尊老爱幼”的美好品德和纯朴民风。文章语言平实，画面感

强，以小见大，