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第3课时20以内数的顺序

【教学内容】

教科书P78例3，完成教科书P78“做一做”。

【教学目标】

1．知道20以内数的顺序，能在直尺上准确找出数的位置，会比较数的大小。

2．会根据数的排列规律找相邻数、中间数以及相近数。

3．通过数学活动，培养学生初步的迁移类推及有序思考的能力。

【教学重点】

掌握20以内数的顺序并能比较数的大小。

【教学难点】

培养学生初步的迁移类推及有序思考的能力。

【教学准备】

课件、0～20的数字卡片、直尺。

【教学过程】

在前面的学习中，学生已经初步感知了相邻两个数之间的联系和顺序，本节课充分借助卡片，让学生在摆一摆的活动中整体把握0～20的顺序，借助直尺直