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第2课时11～20的认识

【教学内容】

教科书P76～77例1、例2，完成教科书P76“做一做”和P77“做一做”。

【教学目标】

1．通过数小棒的活动，让学生认识11～20各数的组成，进一步体会十进制。

2．通过辨析“11”的活动，让学生进一步认识“十位”和“个位”，进一步体会位值制。

3．感受11～20在生活中的应用价值，初步体会数学与生活的联系。激发学生的学习兴趣，培养良好的书写习惯。

【教学重点】

让学生认识11～20各数，知道11～20各数的组成。

【教学难点】

引导学生理解11中两个“1”的含义，知道用数描述生活中的简单现象。

【教学准备】

课件、学生每人20根小棒和2根橡皮筋