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3.0的认识和加、减法

【教学内容】

教科书P30，完成教科书P30“做一做”。

【教学目标】

1．知道“0”的含义，会读、写数字“0”，初步学会计算有关“0”的加、减法。

2．在情境体验中理解有关“0”的加、减法的含义，并能熟练计算。

3．培养学生发现简单规律的能力。

【教学重点】

理解0的两种含义，学会计算有关“0”的加、减法。

【教学难点】

理解0的含义，理解有关“0”的加、减法的算理。

【教学准备】

课件、直尺。

【教学过程】

由于0不代表具体的数量，在生活中不易直观感受，所以建立0的概念对于学生来说还是有难度。本节课中，通过具体的情境，让学生观察事件发展的过程中物体数量的变化，理