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基于VR技术的地理教学资源开发与教学效果评价研究论文

**摘要**

在信息时代背景下，虚拟现实（VR）技术为地理教学带来了革命性变革。本文基于VR技术的地理教学资源开发与教学效果评价，探讨其如何提升学生空间认知能力、激发学习兴趣，并提出优化策略。研究发现，VR技术通过沉浸式体验、交互式学习等方式，显著改善传统地理教学的局限性，但同时也需关注资源开发成本、技术适配性等问题。研究结论为地理教育者提供了技术赋能教学的实践参考，旨在推动教育创新与学科发展。

**关键词**

VR技术；地理教学；资源开发；教学效果；沉浸式学习

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**一、引言**

地理学是一门以空间为核心、以实践为特色的学科。传统地