第二单元 第02课时 一个数乘分数（教学设计）数学人教版六年级上册2026秋.docx

第二单元第2时一个数乘分数教学设计

一、教材内容分析

1.知识内涵

（1）地位作用

本课时是分数乘法单元第二课时，承接上一课分数乘整数的知识，建立在整数乘法、分数意义、同分母分数加法、分数乘整数计算法则之上，是分数乘法完整体系的核心内容。上节课学生只掌握“求几个相同分数的和”，本课拓展全新意义：求一个数的几分之几是多少，打通整数乘分数、分数乘分数两类运算，为后续分数除法、分数混合运算、复杂分数实际问题、百分数学习奠定核心基础，在整个分数四则运算中起到承前启后的关键作用。学生已能理解分数单位累加、先约分简便计算，但无法理解“一个数乘分数表示取它的几分之几”，也不明白分数乘分数