2026年冀教PEP版小学三年级英语上册Unit7《Mybody》完整教案.docxVIP

2026年冀教PEP版小学三年级英语上册Unit7《Mybody》完整教案

一、教材分析

（一）教材定位

1.本课属于2026年冀教PEP版小学英语三年级上册Unit7《Mybody》第1课时教学内容，严格对标义务教育英语课程标准（2022年版）一级学业质量要求，归属于“人与自我”主题群下“生活与健康”子主题范畴，是学生继6单元掌握日常问候、文具认知、家庭成员表达类语用能力后，首次系统接触自我身体部位相关的英语表达，是衔接低段具象语言学习与场景化语用输出的核心过渡单元。本课时内容完全规避传统低段英语教学“重认读轻应用”的问题，将词汇学习、句型操练与健康习惯养成深度绑定，符合2026新课标提出的“学用结合、课内外协同、跨学科融合”的基础教学要求。

（二）内容架构

1.本课时对应教材A板块Let’slearn与Let’sdo模块，核心载体包含5个身体部位基础词汇eye、ear、nose、mouth、face，2组功能句型“Thisismy...”“Pointtoyour...”，1首配套节奏韵律歌谣，嵌入隐含跨学科知识点“用眼、用耳卫生常识”，前后逻辑关联清晰：从“识别身体部位”的基础认知，到“用英语介绍自己的身体”的能力输出，最终落地“爱护身体器官”的素养培育，符合三年级学生从具象感知到抽象表达的认知规律。

（三）育人价值

1.本课时打破单一语言知识传递的局限，