小班健康教案《保护小耳朵》.docx

小班健康教案《保护小耳朵》

一、设计思路

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域“生活习惯与生活能力”目标中明确提出，3-4岁幼儿应“知道保护自己的身体，不做危险的事”。幼儿听觉系统发育从胎儿期开始，一直持续到12岁左右才完全成熟，3-4岁小班幼儿正处于听觉发育和语言发展的双重关键期，听觉器官比成人更娇嫩，对噪音和外伤的耐受力更弱，轻度的听力损伤就可能影响幼儿语言发育，且多数损伤不可逆。根据《中国儿童听力保健白皮书（2022版）》统计数据，我国3-6岁幼儿群体中，约11.8%存在不同程度的听力损伤，其中58.2%的听力损伤由后天不良用耳习惯导致，包括长时间戴大音量耳机、用硬物挖耳朵、接触强噪音