2026年秋精通版小学五年级英语上册第7单元第1课《At the airport》第2课时教案.docxVIP

2026年秋精通版小学五年级英语上册第7单元第1课《Attheairport》第2课时教案

一、教材分析

（一）单元内容定位

1.本课时为2026年秋使用的精通版小学五年级英语上册第7单元“Travelplans”主题下第1课《Attheairport》的第2课时，对接义务教育英语课程标准（2022年版）三级目标要求，属于“人与社会”主题群中“公共生活与文明礼仪、跨文化沟通与交流”子主题范畴。

2.单元第1课时已完成arrive、meet、ticket、passport、luggage等核心机场名词的音形义教学，铺垫了“询问机场接应人、出行准备”的基础问答逻辑，本课时承担语言输出、场景落地的功能，上承词汇单句学习，下启单元后续“旅行计划撰写、国际旅行场景交际”等内容，是单元语用能力搭建的关键环节。

（二）文本内容特征

1.本课核心载体为LiMing随母亲赴加拿大参加青少年研学营，在机场办理值机、通过安检、与送行父亲告别的情境对话，语言难度贴合五年级学生认知，复现了已学问候、物品指认类句型，嵌入3个机场场景高频表达，情节贴近学生真实生活经验。

2.文本自然融入公共礼仪细节，比如排队办理值机、主动向工作人员问好、为外国笔友准备中国传统剪纸礼物等内容，没有生硬的价值灌输，适合引导学生在学语言的过程中感知行为准则。

（三）育人价值指向

1.本课时设计跳出“背单词、记句