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2026年秋精通版小学五年级英语上册第2单元第1课《Ournewteachers》第2课时教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课时是2026年秋精通版小学五年级英语上册第2单元第1课《Ournewteachers》的第2课时，属于“人与自我”“人与社会”主题群下“多彩校园生活、尊师敬长美德”子主题内容，严格对接2022版（2026修订）义务教育英语课程标准三级目标要求。

2.本课时核心学习载体为Letstalk板块对话语篇，承接第1课时polite、hard-working、funny、strict、kind五个性格形容词的词汇学习，重点呈现询问教师身份、询问人物性格特征的核心问答句型，是连接零散词汇输入与后续语篇阅读、主题写作输出的关键支架课。

3.教材内容贴近五年级学生开学季认识新教师的真实生活场景，语篇篇幅适中、语言简单地道，配套的动画、音频资源符合该年龄段学生的认知特点，既承载语言知识学习目标，也蕴含“尊重不同风格教师、发现他人闪光点”的育人价值。

（二）设计理念

1.严格遵循2026新课标提出的核心素养导向，践行英语学习活动观，设计学习理解、应用实践、迁移创新三层递进的学习活动，摒弃机械跟读、死记硬背的传统教学模式。

2.整合教材固有内容与学生身边的真实校园资源，把教材中的虚构教师素材替换成本校学生熟悉的真实新教师影像，提升学习代入感，落实“学用