2026年秋苏教版七年级下册语文第六单元《老王》公开课教案.docxVIP

2026年秋苏教版七年级下册语文第六单元《老王》公开课教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本文是苏教版七年级下册语文第六单元的精读课文，单元核心主题为“平凡人的微光”，聚焦普通小人物的人性美好，完全符合2026新课标“文学阅读与创意表达”学习任务群的要求，旨在引导学生观察身边普通人，从平凡生活中发现真善美，落实立德树人根本任务。

2.课文是杨绛先生的回忆性散文，记叙了作者一家与底层车夫老王交往的几个生活片段，刻画了穷苦卑微却纯善感恩的老王形象，抒发了作者对老王的愧疚怀念之情，蕴含着平等尊重、人道主义关怀的深刻主题，文本内容贴近生活，情感真挚动人。

（二）文本教学价值

1.本文语言质朴平实，细节描写传神精准，非常适合训练学生抓住关键词句分析人物形象的阅读能力，符合七年级记叙文阅读的训练要求。

2.文本主题贴近学生生活实际，能引导学生重新认识身边的普通劳动者，建立对弱势群体的关怀意识，帮助学生形成正确的价值观，兼具语言训练价值和育人价值。

二、学情分析

（一）知识基础

1.七年级学生已经完成了小学到初中的过渡，已经学习了多个单元的记叙文，能够独立梳理文章基本情节，认读识记生字词，具备初步的内容概括能力，能够读懂文本的表层内容。

2.学生在之前的学习中已经接触过简单的人物描写分析方法，能够初步说出人物的性格特点，为本课的学习打下了基础。

（二）认知特点

1.七年级学生认