2026秋小学新版人教版数学四年级上册五平行四边形和梯形《神奇的默比乌斯带》教学设计.docxVIP

《神奇的默比乌斯带》教学设计

课时安排：1课时课时时长：40分钟

一、教材分析

《神奇的默比乌斯带》是2026秋新版人教版数学四年级上册第五单元“平行四边形和梯形”后的综合与实践拓展内容，属于数学实践探究类课程。课本原文内容如下：

“一张普通的长方形纸条，有几个面？如果把它围成一个普通的纸环，会有几个面？如果把纸条的一端旋转180度，再和另一端粘在一起，得到的纸环还是两个面吗？请你动手做一做，画一画，剪一剪，看看能发现什么有趣的现象。默比乌斯带是德国数学家默比乌斯在1858年发现的，它只有一个面和一条边界，在生活和生产中有很多应用，比如公园的传送带做成默比乌斯带的形状，可以让传送带只磨损一个面的问题得到解决，延长使用寿命；有的立交桥道路设计也用到了默比乌斯带的原理，让车辆可以不重复行驶完所有路段。你还能想到默比乌斯带的其他应用吗？”

本次内容作为单元拓展内容，承载着培养学生动手实践能力、空间观念与创新意识的作用，教材通过“做一做、画一画、剪一剪”的活动设计，引导学生从普通几何面的认知出发，探究特殊拓扑结构的特性，打破学生对“一张纸一定有两个面”的固有认知，让学生感受数学的奇妙与数学在生活中的实际应用价值，沟通数学与生活、理论与实践的联系。

二、核心素养目标

1.知识与技能目标：学生能够认识默比乌斯带的基本特征，知道默比乌斯带是只有一个面、一条边界的拓扑结构，掌握制作默比乌斯带的